天台县平桥镇中心幼儿园

单位名称	天台县平桥镇中心幼儿园	法定代表人	张瑜
住所	天台县平桥镇集成巷5号
开办资金（万元）	658	经费来源	全额拨款
年初数（万元）	658.4	期末数（万元）	658.9
宗旨和业务范围	为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育幼儿教育
统一社会信用代码	123310235669620654	举办单位	天台县教育局
开展业务情况
一、基本情况	2024年度，我单位在天台县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下：
二、开展的主要工作及取得主要效益	（一）开展的主要工作1.凝心聚力，红色领航本年度，我们坚持以党的二十大精神为指导，加强品牌建设，成立“红韵童心，和善育人”党建活动品牌建设领导小组，以党组织为核心，打造平和有生机的幼儿园，提供优质教育服务。严格落实“三会一课”制度，与清廉学校创建和教育教学工作结合，提升工作质量。积极开展形式多样、内涵丰富的党建品牌活动，开展“清廉管理学习与交流”、“清廉基地探游”、“亲子共学清廉知识”等活动，将清廉教育融入到学习教育的全过程，促进好家风与好园风融合，营造了风清气正的良好育人环境。2.筑牢安全防线，共创平安乐园安全是幼儿园工作的永恒主题，是构建和谐校园的基石。本年度，我们以“安全责任，重于泰山”为准则，全面加强安全管理，确保全园师生的生命安全和身心健康发展。幼儿园成立安全领导小组，明确各级职责，健全安全常规制度和安全工作应急预案，人人树立“安全第一”的思想意识，从门卫管理到交通安全，从食品卫生到消防安全，每一个环节都做到了严格把控，防患于未然。安全教育，作为幼儿园工作的重要组成部分，幼儿园开展丰富多彩的教育活动和演练，不仅增强了幼儿的安全意识，更提高了他们的自我保护能力。防地震、防火、防暴恐等安全演练，让幼儿在实践中学习如何在紧急情况下保护自己，让安全教育在幼儿心中生根发芽。3.聚焦保教质量，强化师资能力提升本年度，保教工作重点聚焦于规范优化一日保教常规，深化主题审议以推进园本课程建设，强化校本培训，并落实分层教师培养机制，旨在为幼儿营造更加优质、科学的学习与成长环境，促进深度学习的发生。同时进一步细化幼儿园一日保教工作，使幼儿能够得到全面健康地发展，推进与提高幼儿园的保教工作。（1）啃读经典，引领教师理念继续以提升教师的师幼互动能力为核心开展啃读。根据实际情况，每月开展一次以“啃读经典”为主题的系列活动，如沙龙分享、征文比赛、辩论赛、情境演绎等多样化的活动。借助啃读坊重点以《可见的学习》为核心，经典中的智慧启迪提升教师文化素养、师幼互动能力和教学能力，真正实现将经典理念融入教育行为，让教育理论推动教育理念、教育思想的提升和变革。在大家的共同努力下，《非凡啃读坊》荣获县级四星级啃读坊荣誉称号。（2）研训同行，提高教师素养本年度聚焦师幼互动，积极开展各级各类的培训工作，引领教师在教中研、在研中思、在思中得。我们高度重视科研工作，鼓励教师们积极参与课题研究，推动科研成果的转化和应用。结合园本培训，扎实开展教育科研活动，把问题当作课题，把工作当作研究，形成“人人有研究、人人做研究”的研讨氛围，努力提高教师业务水平。（3）审议保障，推进课程建设在前期主题审议的基础上，本年度的主题审议继续深化，除原有的主题前审议外，要求教师同时做好主题中审议、主题后审议。经过不断讨论研究，将六套教材作为资源进行园本化的审议，让主题活动更丰盈精彩，具备长程教育眼光。各班组根据自身特色开发班本小项目课程，丰富园本课程体系。（4）日常提质，夯实教育质量设立保教工作监督小组，定期检查计划执行情况，及时发现问题并调整策略。以月考核为抓手，建立有效的反馈机制，鼓励教师积极反馈教研训活动中的问题和建议。同时，对教师的反馈进行认真分析和处理，及时给予回应和支持。严格对照各类计划落实开展相关活动。每月进行分层分时的日常保教工作检查，鼓励教师引入“幼儿主导”的活动设计，鼓励幼儿参与决策过程，提升其自主性和创造力。定期进行保教质量评估，及时调整优化策略，确保保教活动的高质量执行。（5）多样活动，助推幼儿全面发展关注幼儿的学习特点，看见幼儿的成长需求，我们组织开展多样化的幼儿游戏活动，营造良好温馨地活动氛围，拓展幼儿的游戏活动场域，助推深度学习的发生。本年度，我们有效结合主题活动、节庆节日、园本特色等活动推进；利用专用活动室、室内外活动空间、在地资源等形成多场域活动空间，以开放、多样的学习方式助力幼儿游戏活动的深度开展。（6）资源整合，实现家园社协同共育充分发挥家庭、社区的协同育人作用，促进幼儿健康全面、个性化地发展。组织开展小、中、大各年龄段家长会，为家长提供了解学校教育动态、孩子学习情况的平台，宣传科学地育儿理念与知识，转变家长观念，搭建共育桥梁；利用现代信息技术手段，建立家长微信群、QQ群、班级钉钉群、幼儿园微信公众号等，及时记录传递幼儿的一日生活动态，实现信息的即时传递与反馈；每月发放幼儿成长档案，呈现幼儿的学习轨迹，实时实现家园互动，全面看见幼儿发展；调查梳理家长资源，建立家长资源库，根据园所活动、幼儿兴趣、活动开展等需要，邀请家长走进幼儿园，开展半日活动、家长助教、亲子活动等，深入了解幼儿园的园所文化、课程理念，不断调整和优化资源整合的策略，以实现家园社协同共育的实践样态，促进幼儿全面和谐、个性发展。取得的主要效益天台县平桥镇中心幼儿园获评浙江省现代化学校；龙庭分园、张思分园顺利通过省二级幼儿园评估；多名教师撰写的论文在省级平台获一、二、三等奖，市县级获奖数十篇；多篇报道省市县投稿录用等。
三、存在的主要问题	回顾本年度的工作，虽然我们在教师专业素养提升方面取得了些许成效，但仍存在一些问题和不足。例如，部分教师在教学理念和教学方法上仍需进一步更新和提升；园本课程的实施效果还需进一步评估和优化。
四、下一步打算	1.继续加强队伍建设，提高综合素质：通过组织培训、岗位练兵等方式，提升教师队伍专业化水平，加强党员教育管理，严格落实“三会一课”、主题党日等组织生活制度，增强党员责任感和使命感。加强师德建设，通过组织师德讲座、开展各类师德宣传活动，进一步提升教师的师德水平。2.加强园本培训的针对性和实效性，根据教师的实际需求和发展方向，制定更加个性化的培训计划。3.加强教研活动的组织和管理，鼓励教师们积极参与教研活动。以保教试验区的教研联盟为契机，激发教师参训参研的内驱力，提升教学水平和教研能力。4.探究幼儿深度学习的路径，结合园所实际，拓展游戏的时间与空间，提升教师教育教学能力的同时，推进幼儿的深度学习。5.进一步完善园本课程的内容和实施方式，以项目学习法为抓手，注重课程的趣味性和实践性，提升幼儿的学习兴趣和探索欲望。6.发挥园级教委会的作用，多形式开展家长、亲子活动，提升家长科学地育儿观念，共育幼儿的全面、个性化成长。奋楫笃行，共臻新程。新的一年，我们将一如既往地坚定前行，努力做有温度、有厚度、有深度的学前教育，给生命以温暖，为理想而奋斗，达于可达，止于至善。让我们怀瑞着希望与责任，初心如焗，奋楫笃行，以更加昂扬的精神，更加奋进的姿态，一起向2025热列奔赴！
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况	2024年3月11日，按规定申请了开办资金变更登记，开办资金由原来的495万元变更为658万元。
相关资质认可	无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况	无
接受捐赠以及使用情况	无