天台县前山中学
时间:2025-02-19
11:18
来源:天台县委编办
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单位名称 | 天台县前山中学 | 法定代表人 | 陈勇 |
住所 | 天台县平桥镇教园路5号 | ||
开办资金(万元) | 366.63 | 经费来源 | 全额拨款 |
年初数(万元) | 359.94 | 期末数(万元) | 348.02 |
宗旨和业务范围 | 教书育人 | ||
统一社会信用代码 | 12331023472780148T | 举办单位 | 天台县教育局 |
开展业务情况 | |||
一、基本情况 | 2024年度,我单位在天台县教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动,有关情况具体如下: | ||
二、开展的主要工作及取得主要效益 | 1.严格按照章程的规定执行各项规章制度,开展各项工作。2.开展的主要工作(1) 聚焦党建工作 引领学校发展 2024年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年,也是深入实施“十四五”规划的攻坚之年。今年以来,学校党支部深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以党建工作为统领,坚决贯彻党的教育方针和全国教育大会精神,扎实开展党纪学习教育,落实立德树人根本任务,抓好后继有人这个根本大计,勠力同心做好学校各项工作,不断开创我校党建工作的新局面,以高质量党建引领和推动学校发展。(2)教学管理严而有度,校本研修精而不乱聚焦“提质增效”,立足“高效课堂”,促进全面发展。学校紧紧围绕教育教学提质增效这一中心环节,以重实际、抓实事、求实效为教学工作原则,加大教学常规管理力度,开展丰富多样的教育教学活动,加强教师业务素质培训力度,努力提高教师教育教学水平,认真落实课程计划,努力构建“高效课堂”,为学生提供了适合发展的教育。教育科研是学校内涵式发展的助推器。学校大力支持教科工作,以课堂实践为核心,深入开展各类教科研活动,激发教师创新思维,丰富教学智慧,提高教师科研素养与专业能力。鼓励教师积极参与,使其接触先进教研模式与前沿知识,不断更新观念与手段,全力培育一支活力满盈、钻研有道、创新不止,能推动学校长远发展的卓越教师队伍。(3)养德于心,润德于行修订并细化了校园安全管理制度,涵盖校门安全、消防、食品安全、心理健康、校园活动安全等各个环节,明确各岗位安全职责,使安全工作有章可循。组织开展多样化安全教育活动,如安全知识讲座,涵盖防火、防溺水、交通安全等主题;组织全校师生进行应急疏散演练,有效提升师生应急逃生能力。策划系列德育主题活动,如迎国庆手抄报、校园趣味运动会,秋季研学、台州科普大篷车进校园等,丰富学生课余生活,强化品德修养。(4)加强安全职责意识,提高后勤保障能力统筹校园设施修缮,暑期完成教学楼屋面墙面地面改造,改善教学硬件条件;日常维修响应及时,维修任务完成率达98%,保障教学正常运转。加强校园绿化美化,强化校园卫生管理,垃圾日产日清,为师生营造舒适整洁学习环境。(5)营造和谐工作氛围,积极关心教师健康学校党政领导、工会经常了解教师们的需求,由学校党支部、工会组织慰问小组对我校教职工、退休教师进行慰问;组织全体教职工参加了暑期疗休养;组织全体教职工进行体检;广泛开展校园文化体育活动,师生足球赛,增强凝聚力,愉悦教师身心,为全体教职工营造了一个宽松和谐的工作氛围。3.取得的主要效益(1)社会效益深入推进教育教学改革,全面实施素质教育,促进了学校管理水平、教育教学质量和办学效果的持续提升,赢得上级领导和社会各界的赞誉。2024年县中小学足球联赛女子组第二名,天台县中小学篮球联赛女子组第三名,第12 届中小学生现场书画大赛沈可颖一等奖,2024年天台县初中生数学说题(析题)大赛蔡紫涵二等级等。(2)经济效益我校是国家举办的以“实施初中义务教育”为宗旨的社会公益事业单位,开展业务所需经费均来自财政全额拨款,故无经济效益。 | ||
三、存在的主要问题 | 1、教师老龄化严重,教育理念落后,创新意识不强,课堂教学效率不高,依然存在“满堂灌”现象。2、学科发展不均衡,特别是社会、思品和体育亟待突破。3、法人证书未及时悬挂在醒目的位置,已整改。 | ||
四、下一步打算 | 1、提升教师专业素养方面:组织全体教师继续加强学习,掌握学科前沿知识,更新教学方法和手段,提高教师的专业素养和教学水平。2、加强家校有效沟通方面:家校共育,有效沟通。3、参与教育教学改革方面:充分落实省市县教育会议精神,积极参与教育改革和创新实践活动。 | ||
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 根据《条例》规定,我校于2024年12月16日办理了法定代表人变更登记。 | ||
相关资质认可 | 无 | ||
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
接受捐赠以及使用情况 | 无 |