2024年，在县委县政府的正确领导下，在县法制部门的悉心指导下，县教育局坚持以习近平法治思想为指引，全面贯彻落实党的二十届三中全会精神和建设法治政府的有关决策部署，立足于天台教育实际，在全市率先完成学前教育、义务教育全国“两县”创建，5所学校通过省现代化学校评估，6所幼儿园创历史通过省一级园验收，公办园、优质园占比均居全市第一，现代化发展水平连续2年进入全省A档行列，基础教育生态监测连续3年位居全市第一，《人民日报》等多家媒体点赞天台教育现代化实践经验。“双减”、法治教育等工作有序推进。有关工作汇总如下：

一、2024年推进法治政府建设的主要举措和成效

1. 强化组织领导，完善法治工作体系。坚持建立健全领导干部带头学法制度，将法治学习纳入局党组织理论学习重要内容，定期开展专题学习研讨。同时，要求各学校制定相应的法治学习计划，确保法制学习工作有序推进。

2. 加强法治教育，提升师生法治素养。开展“法治进校园”系列活动，邀请法治副校长走进校园，通过举办法治讲座、主题班会、情景剧表演、法律知识竞赛等形式多样的活动，向青少年普及宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规知识。组织了天台县第九届中小学“学宪法讲宪法”活动，选送参赛省市比赛的学生中，1人获得浙江省“学宪法讲宪法”知识竞赛一等奖，1人获得市一等奖，2人获得市二等奖，5人获得市三等奖。

3. 规范行政行为，推进依法行政工作。县教育局与县文广旅体局、县科技局、县市场监督管理局、县行政执法局、县公安局、县行政审批局和县消防救援大队等组成联合执法队，按照“双减”工作部署要求，以多种方式开展对校外培训机构的监督管理：县教育局今年的行政许可数量共计179件（申请数179件，受理数179件，准予许可179件），行政检查次数共计29次，并按照规定予以公示。

二、2024年推进法治政府建设存在的不足和原因

今年以来，虽然县教育局在全面推进法治政府建设工作中取得了一定成效，但也存在一些问题和不足。一是部分师生的法治意识还有待进一步提高，法治教育的针对性和时效性还需进一步增强；二是教育行政执法力度还需进一步加大，执法人员的业务能力和综合素质有待进一步提升；三是学校依法治理水平还不够均衡，个别学校在制度建设、民主管理等方面还存在薄弱环节。

三、2024年党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责，加强法治政府建设的有关情况

1.构建组织领导体系，落实法治建设责任。成立局党委书记、局长为组长的教育局法治建设工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署法治工作，将法治建设纳入教育事业发展总体规划和年度工作计划，与教育教学工作同部署、同推进、同考核。明确各科室、各岗位在法治建设中的职责，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各科室协同配合、全体干部职工共同参与的法治建设工作格局。

2.加强法治宣传教育，营造良好法治氛围。坚持把领导干部带头学法、模范守法作为法治建设的关键，定期组织专题学法活动，提高领导干部运用法治思维和法治方式解决问题的能力。将法治教育贯穿学校教育教学全过程，充分发挥课堂教学主渠道作用，开足开齐法治教育课程，落实法治教育教材、师资、课时，有效增强了青少年学生的法治观念和法律意识。

3加强队伍建设，严格规范公正文明执法。全面推行行政执法公示制度、执法全过程记录制度、重大执法决定法制审核制度。通过教育局官方网站、政务公开平台等渠道，及时公示行政执法主体、执法依据、执法程序、执法结果等信息，主动接受社会监督。

四、2025年推进法治政府建设的主要安排

1.持续加强法治教育。创新法治教育方式方法，丰富法治教育内容，进一步提高师生的法治意识和法律素养。加强对青少年法治教育工作的研究和探索，构建学校、家庭、社会一体化的法治教育网络。

2.强化教育行政执法。继续加大教育行政执法力度，加强执法队伍建设，加强与公安局、行政执法局和市场监管局等部门的协作配合，形成执法合力，对学校食堂、消防器材、学校办学条件规范等教育领域重点工作进行全面无死角整治，同时自觉主动地接受全社会的监督。

3.加强法治建设保障。进一步加强法治建设工作的组织领导，加大经费投入，为法治建设工作提供有力的保障。加强法治工作队伍建设，充实法治工作力量，提高法治工作专业化水平。根据天台实际，不断提升教育质量，营造良好教育生态，以更高的标准、更严的要求、更实的举措，扎实推进法治教育建设，努力办好人民满意的教育。