天台育青中学坐落在风景秀丽的三茅溪畔，是一所“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”的浙江省绿色校园。

学校是1998年重建的一所公办普通高中，承继陈烬民教授（老育青创始人）“为天台县人民的福祉而教化”的办学思想，敢闯敢拼，2005年被命名为省二级重点中学，2015年高位顺利通过省二级特色示范学校评估，2022年被评为浙江省现代化学校，办学质量从刚开始的鲜为人知跃居到全县前列，为各类高等院校输送了一批批优质生源。

学校秉承“振民育德，青出于蓝”的核心理念，以“博学笃志、崇德求真”为校训，努力营造“敢为先 厚学养 深耕耘 恒笃行”的校风。学校现有行政班42个，学生1820人，在编教师170人。在二十多年的风雨历程中，艰苦奋斗，不断探索，锐意改革，学校声誉美誉与日俱增，相继被评为：浙江省心理健康辅导一级站、浙江省首批精准教学项目实验学校、浙江省绿色学校、浙江省心理健康示范点学校、浙江省健康促进学校（金牌）、台州市模范集体、台州市实干论英雄先进单位、台州市教育工作成绩突出集体、台州市地方文化特色学校、台州市德育工作示范学校等。

“每一次经历都是一种成长，每个人的成长都是一种蜕变。”学校坚持“全人 成才”的育人目标，五育并举，以乡土性、全员性、开放性、丰富性的德育活动和生活化、常态化的体育活动来培育现代公民。面对新形势，学校不断自我革新，自我超越，质量立校，特色强校，清晰育人目标，发展课程体系，推行学教变革，传承与发展学校文化，以现代化教育理念、技术助推学校新发展。

社会及教育界对育青中学评价大致有以下四个关键词：

1.  “发展快”。学校高考成绩从奋力追赶、爬坡过坎到弯道超车、跨越发展再到引领同类、教育标杆，从老高考的节节提高、一路攀升到新高考的奋斗前行，曾长期处于台州市除9所县市区龙头高中外的前列，稳居全县第二，被誉为台州高中教育的“黑马”，被所有市内同等学校作为标杆学校来模仿学习。

2.“师资强”。育青的老师是育青最大最引以为傲的资本，他们在“教学大比武”“优质课评比”“讲书大赛”等各级各类的业务竞赛中用傲人成绩擦亮了育青底色、用不俗实力增添了育青成色，在各类荣誉榜上增加了更多“育青”元素。曾有县委书记肯定育青的办学精神，冠以“育青精神”倡议全县学习；也曾有县长表扬育青教师的团队，称为“全县最敬业的教师队伍”，育青中学的老师是一支特别能吃苦，特别能奉献的教师队伍。

3.“基础实”。基于生源重视基础，教学策略“低起点，缓坡度，小步走，高反馈”，重视抓好初高中衔接，稳扎稳打，一直践行“双减”政策，实施“减课时、增效益”，遵循预习、上课、复习的闭环学习规律，推出以课前导学案为抓手的学习活动前置作业和以思维导图为形式的课后复习作业模式。育青人的工作风格注重踏实不务虚、落实不敷衍，育青中学的办学风格也强调实在，不花俏、不浮夸。

4.“校风严”。打造严谨的校风和端正的学风，以“管理严格、校风优良”而受到家长和社会的交口称赞。育青中学是天台第一所实行寄宿制管理的学校，也是第一所实行年级分管制的学校，把学生的衣食住行、思想行为、心理动态全都当做校本课程，纳入学校的教育范畴，培养学生良好的学习习惯和生活习惯。育青中学也是全县第一所把军训和心理课列为校本必修课程的学校。