近年来，天台县围绕办好乡村人民满意教育目标，实施乡村教育创新改革，采取名校引领、投入翻番、数字赋能等举措，走出了一条“穷县办富教育、小县办大教育、山区县办名教育”的发展新路。

一是建立“穷县富教育”发展机制，打造乡村先富的教育“风景”。坚持县域一体布局。通过师资调配、规划调整、政策引导，推动现有校网布局的优化和长期校网布局的科学化，基本形成“布点合理、规模适当、供给充分”的城乡一体发展格局。如2022年该县乡村教育项目总投资增长75%，提供学位4140个。坚持经费一体保障。按照“保障城区、倾斜乡村、扶持山区”总体思路，逐年提升乡村教育保障水平。近三年，累计投入近5亿元，普通教室空调安装覆盖率100%，2022年投入3.26亿元，乡村学校全部实现“背包入学，拎包入住”。坚持品质一体提升。实施“校校标准化工程”，加大乡村学校改造升级力度。目前，全县乡村学校标准化达标率100%，7所乡村学校创成省现代化学校。

二是健全“小县大教育”共建体系，办好优质共享的乡村学校。坚持教育合作大开放。大力整合省内优质教育资源，推进与名校跨区域合作。“杭天同城”教育一体化战略高位开局，投资超8亿元的杭州外国语学校教育集团分校将落户天台,学军小学、杭州安吉路实验学校等名校与天台结对。坚持城乡抱团大联动。在全省海拔最高建制镇之一的石梁学校开展试点，与城区优质龙头学校联合共建“教育飞地”教共体。石梁学校实现20年来首次生源回流，新生增幅超300%。坚持名校托管大提升。推动实施名校跨行政区域托管机制，实行一体管理、一体评价，实现“学校同体、教师同心、学生同行”。名校托管的乡村螺溪中学、城南小学、云锦小学等学校，首年办学就满额招生。

三是推进“山区名教育”改革路径，打造富有活力的乡村教育。坚持乡村学校的“现代追求”。打造全国首个“乡村名校劳动课堂”应用，横跨15个部门，贯通6个层级，构建6项闭环，链接26家校外基地。放大乡土资源的“教育表达”。以建设百门乡土精品课程为抓手，打造“五育融合”乡土工程。始丰小学、白鹤小学等校建成超200亩主题农耕区，寒山多彩田园等20多家产业基地年接待学生超过1万人次。重塑乡村教育的“发展生态”。推进“乡村教师特别支持计划666行动”，创新实施“乡村大先生”工程。打造“名师+乡村学校”实践共同体，28家名师工作室下沉乡村引领发展，1人入选全国乡村优秀教师奖励对象。实施“乡村学生拓展计划”，创新开设“乡村创造营”等项目，为乡村学生提供免费拓展服务。